Гродненский государственный университет имени Янки Купалы

Савушкіна Алена Васільеўна

Пасада:

Старшы выкладчык

Падраздзяленне:

КАФЕДРА ЭКСПЕРЫМЕНТАЛЬНАЙ І ПРЫКЛАДНОЙ ПСІХАЛОГІІ

Адрас:

230005, Гродно, Гаспадарчая, 23-308

Тэлефон:

446909

TPL_GRSU_PROFESSOR_GOOGLE_SCHOLAR

TPL_GRSU_PROFESSOR_RINC

Публікацыі

Основы конфликтологии : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 7-07-0114-01 Специальное и инклюзивное образование / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 04.01.24. – 2024. – УД-2024_ФП_з/о-47.

Психологическая девиантология : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-03 04 03 Практическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 20.06.24. – 2024. – УД-2024_ФП_з/о-74.

Экспериментальная психология : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 6-05-0313-01 Психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 20.06.24. – 2024. – УД-2024_ФП_д/о-76.

Психология труда : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-37 01 05 Электрический и автономный транспорт / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 20.06.24. – 2024. – УД-2024_ФП_д/о-157.

Психология труда : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-03 04 03 Практическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 20.06.24. – 2024. – УД-2024_ФП_з/о-158.

Психология профессиональной деятельности и профессиональное консультирование : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-03 04 03 Практическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 04.01.24. – 2024. – УД-2024_ФП_д/о-1.

Савушкина, Е. В. Экспериментальная психология и статистическая обработка данных [Электронный ресурс] : электрон.учебно-метод.комплекс для студентов специальности 1-030404 "Социальная и психолого-педагогическая помощь" / Е. В. Савушкина, С. В. Шушкевич. – Электрон., текст. дан. и прогр. (10 Мб). – Гродно : ГрГУ им. Янки Купалы, 2023. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Режим доступа: https://elib.grsu.by/doc/107717. – 2023-1928. – 4142437255 от 10.01.2024.

Психология труда : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-23 01 04 Психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 16.11.23. – 2023. – УД-2023_ФП_з/о-709.

Психология труда и организационная психология : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-23 01 04 Психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 16.11.23. – 2023. – УД-2023_ФП_з/о-707.

Психодиагностическая практика : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-03 04 03 Практическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 21.09.23. – 2023. – ПП-2023_ФП_з/о-685.

Ознакомительная практика : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-03 04 03 Практическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 21.09.23. – 2023. – ПП-2023_ФП_з/о-684.

Личностно-профессиональное развитие специалиста : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-23 01 04 Психология 1-03 04 03 Практическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 29.06.23. – 2023. – УД-2023_ФП_з/о-148.

Психология девиантного поведения : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-03 04 03 Практическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 29.06.23. – 2023. – УД-2023_ФП_з/о-117.

Введение в профессию педагога-психолога : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 6-05-0114-01 Социально-педагогическое и психологическое образование / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 29.06.23. – 2023. – УД-2023_ФП_з/о-56.

Конфликтология : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-03 04 03 Практическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 29.06.23. – 2023. – УД-2023_ФП_з/о-45.

Ознакомительная практика : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 6-05-0114-01 Социально-педагогическое и психологическое образование / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 16.11.23. – 2023. – ПП-2023_ФП_д/о-708.

Юридическая психология : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-03 04 03 Практическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 01.07.22. – 2022. – УД-2022_ФП_д/о-13.

Психология труда : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-53 01 06 Промышленные роботы и робототехнические комплексы / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 22.12.22. – 2022. – УД-2022_ФП_д/о-772.

Экспериментальная психология и статистическая обработка данных : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-03 04 04 Социальная и психолого-педагогическая помощь / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 22.12.22. – 2022. – УД-2022_ФП_д/о-773.

Изменения физической работоспособности и двигательной подготовленности подростков в процессе оздоровительной тренировки / Д. А. Раевский [и др.] // Педагогика в теории и на практике: актуальные вопросы и современные аспекты : сборник статей XIII Междунар. науч.-практ. конф., Пенза, 30 июля 2022 г. – Пенза : МЦНС «Наука и Просвещение», 2022. – С. 62-66.

Изменение физической работоспособности мальчиков 9-10 лет в процессе применения технологии дифференцированной физической подготовки / М. Б. Чернова [и др.] // Педагогика в теории и на практике: актуальные вопросы и современные аспекты : сборник статей XIII Междунар. науч.-практ. конф., Пенза, 30 июля 2022 г. – Пенза : МЦНС «Наука и Просвещение», 2022. – С. 47-51.

Морфофункциональное и моторное развитие детей 4-5 лет с разной физической активностью в условиях дошкольной образовательной организации / И. А. Криволапчук [и др.] // Перспективы науки и образования = Perspectives of Science

Экспериментальная психология : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-03 04 03 Практическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 01.07.22. – 2022. – УД-2022_ФП_д/о-196.

Экспериментальная психология : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-23 01 04 Психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 01.07.22. – 2022. – УД-2022_ФП_з/о-197.

Изменения вегетативных показателей функционального состояния и двигательной подготовленности мальчиков 9-10 лет в процессе применения технологии дифференцированной физической подготовки / М. Б. Чернова [и др.] // Современные исследования как драйвер роста экономики и социальной сферы : сб. ст. III междунар. науч.-практ. конф., Петрозаводск, 16 авг. 2022 г. – Петрозаводск : МЦНП "Новая наука", 2022. – С. 36-45.

Влияние уровня физической активности и двигательной подготовленности на функциональное состояние дошкольников в условиях интенсивного использования цифровых технологий / А. А. Герасимова [и др.] // Современные исследования как драйвер роста экономики и социальной сферы : сб. ст. III междунар. науч.-практ. конф., Петрозаводск, 16 авг. 2022 г. – Петрозаводск : МЦНП "Новая наука", 2022. – С. 7-15.

Карнелович, М. М. Совладание с пандемическим стрессом и психопатологические симптомы у жителей Республики Беларусь / М. М. Карнелович, Е. В. Савушкина // Веснік Гродзенскага дзяржаўнага ўніверсітэта імя Янкі Купалы. Сер. 3, Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія. – 2022. – Т. 12. – № 3. – С. 130-139.

Экспериментальная психология и системный анализ данных : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-03 04 03 Практическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 01.07.22. – 2022. – УД-2022_ФП_з/о-175.

Методы профессиональной деятельности практического психолога : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-03 04 03 Практическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 01.07.22. – 2022. – УД-2022_ФП_з/о-115.

Юридическая психология : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-23 01 04 Психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 01.07.22. – 2022. – УД-2022_ФП_з/о-12.

Преддипломная практика : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-03 04 03 Практическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 01.07.22. – 2022. – ПП-2022_ФП_з/о-95.

Психология труда : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-27 02 01 Транспортная логистика (по направлениям) / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 30.06.21. – 2021. – УД-2021_ФП_дис/o-614.

Психология труда : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-38 02 01 Информационно-измерительная техника / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 30.06.21. – 2021. – УД-2021_ФП_д/о-653.

Шевяго, Е. А. Исследование эмпатии у педагогов дошкольного образования / Е. А. Шевяго ; науч. рук. Е. В. Савушкина // Соціально-психологічні технології розвитку особистості : зб. наук. прац за матеріалами VI Міжнар. наук.-практ. конф. молодих вчених, аспірантів та студентів, Херсон, 22 квітня 2021 р. – Херсон : ФОП Вишемирський В. С., 2021. – С. 454-458.

Судебно-психологическая экспертиза : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-23 01 04 12 Юридическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 30.06.21. – 2021. – УД-2021_ФП_д/о-615.

Педагогика и психология личностного и профессионального развития : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-03 04 03 Практическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 30.06.21. – 2021. – УД-2021_ФП_з/о-671.

Функциональное состояние детей 5-7 лет с различной выносливостью при чрезмерном интенсивном использовании цифровых технологий / А. А. Герасимова [и др.] // Модернизация современного образования: анализ опыта и тенденций : сб. ст. Междунар. научн.-практ. конф., Петрозаводск, 25 октября 2021 г. – Петрозаводск : МЦНП "Новая наука", 2021. – С. 213-222.

Влияние систематических занятий физическими упражнениями разной интенсивности и продолжительности на функциональное состояние детей 5-6 лет при информационных нагрузках / М. Б. Чернова [и др.] // Модернизация современного образования: анализ опыта и тенденций : сб. ст. Междунар. научн.-практ. конф., Петрозаводск, 25 октября 2021 г. – Петрозаводск : МЦНП "Новая наука", 2021. – С. 223-229.

Психодиагностическая практика : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-23 01 04 Психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 30.06.21. – 2021. – ПП-2021_ФП_д/о-708.

Организация и содержание деятельности педагога-психолога : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-03 04 03 Практическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 03.12.21. – 2021. – УД-2021_ФП_д/о-710.

Криминальная психология : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-23 01 04 12 Юридическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 30.06.21. – 2021. – УД-2021_ФП_д/о-617.

Особенности использования цифровых технологий, физического и моторного развития мальчиков и девочек 6-7 лет / А. А. Герасимова [и др.] // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2021. – № 11 (201). – С. 77-83.

Психология труда : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-70 04 02 Теплогазоснабжение, вентиляция и охрана воздушного бассейна / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 03.12.21. – 2021. – УД-2021_ФП_д/о-728.

Психология : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-31 04 01 Физика (по направлениям) / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 30.06.20. – 2020. – УД-2020_ФП_д/о-46.

Психология труда : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-43 01 07 Техническая эксплуатация энергооборудования организаций / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 30.06.20. – 2020. – УД-2020_ФП_в/о-131.

Педагогическая технология управления функциональным состоянием девочек-подростков в современных условиях обучения средствами направленной физической подготовки / Г. А. Зайцева [и др.] // Наука без границ. – 2020. – № 11(51). – С. 22-28.

Криволапчук, И. А. Особенности психофизиологической реактивности детей 5-6 и 6-8 лет при умственной, сенсомоторной и физической нагрузках / И. А. Криволапчук, М. Б. Чернова, Е. В. Савушкина // Science for Education Today. – 2020. – Т. 10. – № 3. – С. 178-195.

Влияние алактатных анаэробных компонентов физической работоспособности на функциональное состояние и эффективность когнитивной деятельности детей младшего школьного возраста / И. А. Криволапчук [и др.] // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2020. – № 9(187). – С. 178-183.

Конфликтология : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-23 01 05 Социология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 01.07.19. – 2019. – УД-2019_ФП_д/о-486.

Конфликтология : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-23 01 07 Информация и коммуникация / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 01.07.19. – 2019. – УД-2019_ФП_д/о-497.

Психофизиологические показатели детей 9-10 лет с разными анаэробными гликолитическими возможностями организма / И. А. Криволапчук [и др.] // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2019. – № 8(174). – С. 116-121.

Комплекс показателей педагогического контроля функционального состояния подростков 13-14 лет / С. А. Баранцев [и др.] // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2019. – № 8(174). – С. 27-34.

Информативные показатели контроля функционального состояния подростков / С. А. Баранцев [и др.] // Человек, здоровье, физическая культура и спорт в изменяющемся мире : электрон. прилож. к сб. материалов XXIX междунар. науч.-практ. конф. по проблемам физического воспитания учащихся. – Коломна : ГСГУ, 2019. – С. 7-10.

Взаимосвязь психофизиологических реакций на различные типы нагрузок у детей 5-6 лет / М. Б. Чернова [и др.] // Наука без границ. – 2019. – № 10(38). – С. 64-69.

Информативные показатели общей физической работоспособности в структуре функционального состояния школьников 9-14 лет / М. Б. Чернова [и др.] // Новые исследования. – 2019. – № 2-4. – С. 87-92.

Умственная работоспособность учащихся начальной школы при разной организации режима физической активности / И. А. Криволапчук [и др.] // Сибирский педагогический журнал. – 2019. – № 6. – С. 140-153.

Изменения физического состояния школьников 6-8 лет под влиянием физических нагрузок средней и высокой интенсивности / И. А. Криволапчук [и др.] // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2018. – № 7(161). – С. 132-139.

Криволапчук, И. А. Функциональное состояние школьников 15-16 лет в зависимости от двигательной подготовленности / И. А. Криволапчук, М. Б. Чернова, Е. В. Савушкина // Новые исследования. – 2018. – № 3-4. – С. 102-112.

Кардабнев, А. А. Дневник педагогической практики / А. А. Кардабнев, Н. П. Хорошева, Е. В. Савушкина. – Гродно : ГрГУ, 2018. – 40 с.

Физическая работоспособность в структуре функционального состояния школьников 11-12 лет и информативные показатели ее диагностики / М. Б. Чернова [и др.] // Наука без границ. – 2018. – № 9(26). – С. 61-65.

Комплекс показателей педагогического контроля функционального состояния школьников 11-12 лет / М. Б. Чернова [и др.] // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2018. – № 7(161). – С. 272-277.

Информативные показатели физической работоспособности и двигательной подготовленности в структуре функционального состояния школьников 9-10 лет / М. Б. Чернова [и др.] // Наука без границ. – 2017. – № 7(12). – С. 42-45.

Изменения функционального состояния детей 8-10 лет в условиях спокойного бодрствования под влиянием комплекса средств физического воспитания / Г. А. Зайцева [и др.] // Наука без границ. – 2017. – № 7(12). – С. 61-66.

Эффективность влияния оздоровительной тренировки разного объема на физическую работоспособность детей 5-6 лет / М. Б. Чернова [и др.] // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2017. – № 7(149). – С. 197-203.

Влияние комплекса средств физического воспитания на физическую работоспособность и двигательную подготовленность школьников 8-10 лет / Г. А. Зайцева [и др.] // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2017. – № 7(149). – С. 74-80.

Двигательная подготовленность детей 6-7 лет с разным исходным вегетативным тонусом / А. А. Герасимова [и др.] // Наука без границ. – 2017. – № 7(12). – С. 51-55.

Изменения функционального состояния детей 8-10 лет в стрессорных условиях под влиянием комплекса средств физического воспитания / Г. А. Зайцева [и др.] // Человек, здоровье, физическая культура и спорт в изменяющемся мире : электронное приложение к сборнику материалов XXVII науч.-практ. конф. по проблемам физического воспитания учащихся, Коломна, 29 сентября -1 октября 2017 г. – Коломна : ГСГУ, 2017. – С. 101-105.

Комплекс показателей педагогического контроля функционального состояния школьников 9-10 лет / М. Б. Чернова [и др.] // Новые исследования. – 2017. – № 3. – С. 71-79.

Влияние упражнений аэробной направленности в комплексе с другими средствами физического воспитания на уровень неспецифической активации у школьников 8-10 лет / Г. А. Зайцева [и др.] // Новые исследования. – 2017. – № 2. – С. 43-50.

Криволапчук, И. А. Функиональное состояние школьников 14-15 лет в зависимости от двигательной подготовленности / И. А. Криволапчук, М. Б. Чернова, Е. В. Савушкина // Новые исследования. – 2017. – № 4. – С. 179-186.

Эффективность познавательной деятельности у школьников 13-14 лет с различными стадиями полового созревания / М. Б. Чернова [и др.] // Наука без границ. – 2017. – № 7(12). – С. 36-41.

Двигательная подготовленность школьников 13-14 лет с разными стадиями полового созревания / И. А. Криволапчук [и др.] // Новые исследования. – 2016. – № 4. – С. 85-90.

Криволапчук, И. А. Функциональное состояние школьников 13-14 лет в условиях напряженной когнитивной нагрузки в зависимости от стадий полового созревания и двигательной подготовленности / И. А. Криволапчук, М. Б. Чернова, Е. В. Савушкина // Новые исследования. – 2016. – № 4. – С. 44-54.

Возрастные особенности функционального состояния подростков при напряженной интеллектуальной деятельности / Е. В. Савушкина [и др.] // Новые исследования. – 2016. – № 2. – С. 24-35.

Ступени : сборник научных статей студентов, магистрантов и аспирантов / Ред. коллегия: Л. М. Даукша [и др.]. – Гродно : ГрГУ, 2016.

Превентивная психология : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-23 01 04 12 Юридическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 23.06.16. – 2016. – УД-2016_ФП_з/о-97.

Возрастная динамика функционального состояния школьников 11-14 лет в условиях интенсивной познавательной деятельности / Е. В. Савушкина [и др.] // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – 2016. – № 10 Ч.3. – С. 66-68.

Психология ресоциализации и реадаптации : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-23 01 04 12 Юридическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 26.11.15. – 2015. – УД-2015_ФП_з/о-412.

Психология профессионального становления личности : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-23 01 04 Психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 30.06.15. – 2015. – УД-2015_ФП_д/о-325.

Психология дэвиантного поведения личности : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-23 01 04 12 Юридическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 30.06.15. – 2015. – УД-2015_ФП_з/о-303.

Компьютерная психология : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-03 04 03 Практическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 29.10.15. – 2015. – УД-2015_ФП_з/о-351.

Позитивная психология : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-03 04 03 Практическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 29.10.15. – 2015. – УД-2015_ФП_з/о-359.

Психология социальной депривации : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-23 01 04 12 Юридическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 30.06.15. – 2015. – УД-2015_ФП_з/о-308.

Психология социальной депривации : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-23 01 04 12 Юридическая психология 1-23 01 04 12 Юридическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 30.06.15. – 2015. – УД-2015_ФП_д/о-187.

Технологии практической деятельности психолога (психология профессионального самоопределения) : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-03 04 03 Практическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 30.06.15. – 2015. – УД-2015_ФП_д/о-276.

Теория и методика профессиональной деятельности психолога (психол девиантн повед детей и подростков) : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-03 04 03 Практическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 30.06.15. – 2015. – УД-2015_ФП_з/о-268.

Введение в юридическую психологию : Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальностей 1-23 01 04 12 Юридическая психология / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – Утв. 30.06.15. – 2015. – УД-2015_ФП_з/о-149.

Эффективность реализации когнитивной нагрузки школьниками 12-13 лет в зависимости от уровня двигательной подготовленности / Е. В. Савушкина [и др.] // Новые исследования. – 2015. – № 4. – С. 33-39.

Функциональное состояние детей 12-13 лет при выполнении когнитивных заданий / Е. В. Савушкина [и др.] // Новые исследования. – 2015. – № 4. – С. 24-39.

Иванов, С. А. Кризисы профессионального становления личности на начальных этапах профессиональной карьеры / С. А. Иванов, Е. В. Савушкина // Актуальные проблемы психологии личности. В 2 ч. Ч. 1 : сборник научных статей / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" ; науч. ред.: К. В. Карпинский. – Гродно : ГрГУ, 2012. – С. 332-345.

Иванов, С. А. Кризисы профессионального становления личности на начальных этапах профессиональной карьеры / С. А. Иванов, Е. В. Савушкина // Актуальные проблемы психологии личности. В 2 ч. Ч. 2 : сборник научных статей / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" ; науч. ред. В. А. Мазилов ; науч. ред.: К. В. Карпинский. – Гродно : ГрГУ, 2012. – С. 363-381.

Савушкина, Е. В. Показатели удовлетворенности личности профессиональной карьерой и жизнью / Е. В. Савушкина, С. А. Иванов // Актуальные проблемы психологии личности : сборник научных статей / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" ; науч. ред.: К. В. Карпинский. – Гродно : ГрГУ, 2011. – С. 135-158.

Галузо, П. Р. Дипломная работа по психологии : метод. рек. по подготовке, оформлению и защите для студ. спец. 1-23 01 04 - Психология, 1-03 04 03 - Практическая психология / П. Р. Галузо, Е. В. Савушкина ; Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы". – 2-е изд., перераб. и доп. – Гродно : ГрГУ, 2011. – 59 с.

Савушкина, Е. В. Параметры мониторинга профессионально-личностного развития студентов / Е. В. Савушкина, С. А. Иванов // Актуальные проблемы психологии личности : сборник научных статей / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" ; науч. ред. К. В. Карпинский. – Гродно : ГрГУ, 2009. – С. 122-141.

Иванов, С. А. Осмысленность жизни и удовлетворенность выбранной профессией как параметры профессионального развития студентов / С. А. Иванов, Е. В. Савушкина // Веснік Гродзенскага дзяржаўнага ўніверсітэта імя Янкі Купалы. Сер. 3, Філалогія. Педагогіка. Псіхалогія. – 2008. – № 2. – С. 120-126.

Иванов, С. А. Осмысленность жизни и удовлетворенность студентов выбранной профессией / С. А. Иванов, Е. В. Савушкина // Обеспечение качества высшего образования : европейский и белорусский опыт : материалы Международной научно-практической конференции (Гродно, 28 ноября - 1 декабря 2007 г.) / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" ; ред. кол.: Ю. Э. Белых, В. К. Бойко, Е. А. Ровба. – Гродно : ГрГУ, 2008. – С. 361-366.

Ступени : межвузовский сборник науч. ст. студентов, магистрантов и аспирантов по проблемам психологии. вып.2 / Учреждение образования "Гродненский государственный университет имени Янки Купалы" ; ред. кол.: Л. М. Даукша, Е. В. Савушкина, П. Р. Галузо. – Гродно : ГрГУ, 2006. – 99 с.

Савушкина, Е. В. Некоторые аспекты подготовки учителя к взаимодействию с детскими объединениями / Е. В. Савушкина // Технообраз 2001. В 3 ч. Ч. 3 : материалы III Международной научной конференции "Технологии непрерывного образования и творческого саморазвития личности", Гродно, 15-16 мая 2001 г. / Гродненский гос. ун-т им. Янки Купалы ; отв. ред. В. П. Тарантей ; ред. кол. В. П. Тарантей [и др.]. – Гродно : ГрГУ, 2001. – С. 249-252.