Участники авторского курса доктора педагогических наук Андрея Дмитриевича Короля «Методика обучения через открытие: как обучать всех по-разному, но одинаково» в рамках Недели педагогического мастерства поделятся опытом использования в учебной деятельности технологии эвристического (открытого) обучения.
Первый мастер-класс провела кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и управления на предприятии Татьяна Гораева. Практическое занятие эвристического типа на тему «Заработная плата: доход или расход» было разработано Татьяной Гораевой по итогам участия в оргдеятельностном авторском курсе.
В ходе занятия Татьяна Юрьевна предложила студентам 3 курса факультета экономики и управления разрешить противоречия, возникающие в процессе взаимодействия работника и работодателя по поводу уровня оплаты труда. Открытое задание позволило участникам занятия погрузиться в реальную ситуацию, возникающую в современных экономических условиях, и разработать собственные варианты решения имеющейся проблемы.
Присутствующие на мастер-классе преподаватели и студенты могли наблюдать за происходящим в онлайн-режиме и обсуждать не только содержательную сторону предложенной экономической ситуации, но и методические аспекты разработки и проведения занятия эвристического типа.
На мастер-классе присутствовали преподаватели университета - участники оргдеятельностного курса «Методика обучения через открытие: как обучать всех по-разному, но одинаково», а также коллеги Татьяны Гораевой по факультету экономики и управления, которые познакомились с технологией открывающего обучения и обсудили возможности её использования в учебном процессе.
Рефлексии участников мастер-класса:
Масленникова Светлана Сергеевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры романо-германской филологии:
«Наиболее неожиданной при проведении мастер-класса оказалась занятость во время занятия всех студентов. Понравилось высказывать своё мнение и выслушивать мнения своих коллег. Убедилась, что занятия эвристического типа можно проводить, в том числе по экономическим дисциплинам, и они будут интересны студентам».
Лявшук Владимир Евгеньевич, старший преподаватель кафедры международного бизнеса и маркетинга:
«Ещё раз убедился в необходимости планировать время и процедуру саморефлексии»
Вишняк Ирина, студентка 3 курса специальности ЭУП:
«Диалог позволил углубиться в обсуждаемую тему, дал возможность почувствовать роль руководителя, ответственность за человеческие жизни и деятельность предприятия, осознать необходимость сохранения баланса интересов между работником и работодателем»
Гродненский государственный университет имени Янки Купалы