Загадчык кафедры электратэхнікі і электронікі Андрэй Герман, загадчык лабараторыі электрафізічных вымярэнняў Артур Ліцкевіч і старшы выкладчык кафедры электратэхнікі і электронікі Андрэй Самародаў прымаюць удзел у рабоце XXVI Беларускага энергетычнага і прамысловага форуму "EnergyExpo".
Форум праходзіць у Мінску з 11 па 14 кастрычніка 2022 года і ўключае ў сябе міжнародныя спецыялізаваныя выставы: «Энергетыка. Экалогія. Энергазберажэнне. Электра» (ENERGY EXPO), “Інавацыйныя прамысловыя тэхналогіі” (Green INDUSTRY), салон інавацыйнага транспарту “Е-ТРАНС” (eTRANS), “Тэхналогіі для нафтахімічнай галіны” (OIL & GAS Technologies), “Атамэкспа-Беларусь”, «ЭкспаСВЕТ», «Водныя і паветраныя тэхналогіі» і «ЭкспаГорад».
У рамках форуму адбылося пасяджэнне круглага стала "Падрыхтоўка і павышэнне кваліфікацыі інжынерных кадраў", арганізаванага Міністэрствам адукацыі і Міністэрствам энергетыкі Рэспублікі Беларусь, ДВА "Белэнерга", Беларускім нацыянальным тэхнічным універсітэтам, а таксама ЗАТ "Тэхніка і камунікацыі".
Мэтамі мерапрыемства з'яўляюцца аналіз адпаведнасці ўзроўню падрыхтоўкі і павышэння кваліфікацыі інжынерных кадраў кваліфікацыйным патрабаванням да інжынернага персаналу для асноўных вытворчых галін нацыянальнай эканомікі, а таксама вызначэнне напрамкаў развіцця сістэмы падрыхтоўкі і павышэння кваліфікацыі інжынерных кадраў ва ўмовах лічбавай трансфармацыі. Адкрыла мерапрыемства Вольга Пруднікава, намеснік Міністра энергетыкі.
На пасяджэнні круглага стала з дакладам "Аб падыходах да развіцця інжынернай адукацыі" выступіў загадчык кафедры электратэхнікі і электронікі Андрэй Герман, які прадставіў задачы і пералік мерапрыемстваў, накіраваных на павышэнне якасці інжынернай адукацыі і фарміравання інжынернага мыслення ў студэнтаў тэхнічных спецыяльнасцей.
Асаблівую ўвагу ў сваім дакладзе Андрэй Герман удзяліў сучасным патрабаванням работадаўцаў да выпускнікоў інжынерных спецыяльнасцей, адзначыўшы асаблівую важнасць фарміравання ў працэсе навучання ўніверсальных кампетэнцый. Выпускнік павінен валодаць спецыяльнымі і міждысцыплінарнымі ведамі, сістэмным і крытычным мысленнем, самастойнасцю і камунікабельнасцю, вопытам праектнай дзейнасці, гатоўнасцю да змен, глабальнай мабільнасцю, быць інавацыйна-і прадпрымальніцка-актыўным, а таксама адпавядаць высокім этычным стандартам. Усе гэтыя патрабаванні сугучныя вядомай сістэме Дублінскіх дэскрыптараў кваліфікацыі выпускніка.
Андрэй Герман прадставіў асноўныя падыходы да стварэння інжынернага адукацыйнага асяроддзя, якое базуецца на канцэпцыі CDIO ("Conceive-Design-Implement-Operate"), якая падтрымліваецца наймальнікамі і забяспечвае апусканне студэнта ў інжынерную дзейнасць.
Важнай часткай даклада з'яўлялася абмеркаванне практыка- і праблемна арыентаваных падыходаў, тэхналогій праектнага і кантэкстнага навучання, якія павінны забяспечыць фарміраванне кампетэнцый у галіне сістэмнай інжынерыі і крэатыўнага мыслення студэнта, яго здольнасцей да каманднай работы. Таксама быў разгледжаны ўдзел універсітэта ў рэалізацыі мадэлі "Універсітэт 3.0", адзначана патэнцыйная роля ў фарміраванні інжынернага адукацыйнага асяроддзя створанага пры ўніверсітэце навукова-тэхналагічнага парка.
Асобна разгледжаны пытанні прафарыентацыйнай работы з абітурыентамі, якія плануюць паступаць на інжынерныя спецыяльнасці, адзначана неабходнасць стварэння ўмоў для арганізацыі міждысцыплінарнай навуковай, тэхнічнай і творчай дзейнасці дзяцей і моладзі, папулярызацыі навукі і навуковага адпачынку ў Гродзенскім рэгіёне.
Мадэратарам круглага стала выступіў Аляксандр Малярэвіч, прарэктар па навуковай рабоце Беларускага нацыянальнага тэхнічнага ўніверсітэта, членкарэспандэнт Нацыянальнай акадэміі навук Беларусі.
Гродзенскі дзяржаўны ўніверсітэт імя Янкі Купалы