Белорусский государственный университет и Гродненский государственный университет имени Янки Купалы проводят в сетевой форме на основе оргдеятельностного курса «Методика обучения через открытие: как обучать всех по-разному, но одинаково?» повышение квалификации преподавателей в области креативного образования. Автор и ведущий семинаров – доктор педагогических наук, ректор БГУ Андрей Король.
В состоявшемся первом семинаре «Можно ли обучать всех по-разному, но одинаково? Как разработать открытое (эвристическое) задание» приняли участие около 150 преподавателей двух университетов. ГрГУ имени Янки Купалы представляли 36 человек, среди которых молодые специалисты, принятые на работу в университет в течение последних двух лет, магистранты, преподаватели колледжей, методисты УМУ, а также преподаватели университета, которые участвовали в весенних семинарах, а теперь выступили в роли модераторов и наставников групп.
Обращаясь к участникам семинара, ректор ГрГУ имени Янки Купалы Ирина Китурко отметила, что сегодняшний семинар для купаловского университета – это продолжение трех семинаров, проведенных в апреле-мае минувшего года в рамках оргдеятельностного курса «Методика обучения через открытие: как обучать всех по-разному, но одинаково?». 46 преподавателей университета, колледжей и школ города приняли участие в весенней серии семинаров и получили сертификаты. Сегодня они успешно внедряют в учебный процесс новую технологию открывающего обучения как одну из образовательных инноваций.
По итогам весенних семинаров в течение первого семестра текущего учебного года дважды состоялись Недели педагогического мастерства, прошли мастер-классы и открытые занятия, которые проводили не только преподаватели университета, но и учителя-методисты – члены клуба «Хрустальный журавль».
В ходе работы первого совместного с БГУ семинара «Можно ли обучать всех по-разному, но одинаково? Как разработать открытое (эвристическое) задание», который носил деятельностный характер, участниками были разработаны открытые задания. Они будут применяться преподавателями в ходе учебного процесса и на их основе в рамках второго семинара, который состоится 15 февраля, будут подготовлены методические разработки эвристического занятия.