Социально-педагогическое и психологическое образование
Факультет | Факультет психологии |
Код и наименование специальности | 6-05-0114-01 Социально-педагогическое и психологическое образование
|
Квалификация | Педагог социальный. Педагог-психолог. |
Степень | Бакалавр |
Профилизация | Практическая психология», «Социально-педагогическая помощь |
Продолжительность обучения | Дневная форма – 4 года
Заочная форма – 5 лет |
Язык обучения | Русский |
Основные изучаемые дисциплины | - Общая психология
- Когнитивная психология
- Психология личности
- Социальная психология
- Дифференциальная психология
- Психология развития
- Педагогическая психология
- Антропология детства
- Психология и психотерапия семьи
- Методология и методы психологического исследования
- Количественная и качественная обработка данных психолого-педагогических исследований
- Психологическая диагностика
- Психологическая коррекция
- Психологическое консультирование
- Теория и методика тренинга
- Теория и методика тренинга
- Возрастно-психологическое консультирование
- Психоконсультирование семьи
- Социально-педагогическая работа с семьей
- Психолого-педагогическое сопровождение одаренных детей
- Гендерная педагогика
|
Основные компетенции, которыми будет обладать выпускник | - Создавать условия для успешной социализации обучающихся, осуществлять социально-педагогическое и психологическое сопровождение процесса социализации и социального воспитания обучающихся в учреждениях образования различного типа
- Осуществлять отбор содержания, форм и методов социально-педагогического и психологического сопровождения развития личности обучающегося с учетом социальных, возрастных и психологических особенностей
- Владеть методами и методиками диагностики, коррекции, развития личности обучающегося и его социального окружения
- Отбирать и адаптировать эффективные формы и методы социально-педагогического и психологического сопровождения семьи по социализации, воспитанию и развитию личности обучающегося
- Отбирать, адаптировать и применять эффективные технологии раскрытия и реализации индивидуально-творческого потенциала обучающегося в учреждениях образования различного типа
- Решать задачи профессионального и личностного развития с применением навыков сохранения психологической безопасности личности в современных социальных условиях
|
Сфера будущей профессиональной деятельности | Учреждения системы образования,
учреждения системы здравоохранения,
социальной помощи и защиты населения,
органы государственного управления,
санатории и санаторно-курортные учреждения. |
Вступительные испытания | Собеседование на определение уровня владения языком обучения |
Гродненский государственный университет имени Янки Купалы