Главной целью довузовской подготовки в рамках деятельности регионального центра тестирования и профессиональной ориентации молодёжи является качественная подготовка конкурентоспособного абитуриента, ориентированного на специальности Гродненского государственного университета имени Янки Купалы.
В 2010/2011 учебном году обучение на семи видах курсов прошли 624 человека. Учебный процесс осуществлялся 71 преподавателем в 121 группе.
Традиционным стало проведение инструктивно-методических семинаров с преподавателями, обеспечивающими образовательный процесс на курсах.
Одним из инструментов управления качеством подготовки слушателей служат регулярные встречи с преподавателями-предметниками на организационных собраниях, конференциях, семинарах, заседаниях «круглого стола». Здесь, как правило, обсуждаются вопросы, связанные с проектированием, организацией процессуальности и контрольно-диагностической деятельности учебного процесса и создания продуктивной атмосферы на занятиях подготовительных курсов, выявляется и обобщается опыт использования наиболее эффективных форм и методов работы, использования инновационных и развивающих технологий в процессе подготовки к централизованному тестированию.
9 июня в региональном центре тестирования и профессиональной ориентации молодёжи состоялось одно из таких собраний, посвящённое итогам образовательного процесса на подготовительных курсах в 2010/2011 учебного года. Были приглашены преподаватели, которые осуществляли образовательный процесс на курсах, а также методист отдела образования администрации Ленинского района г. Гродно Г.Л. Белобокая. Собрание открыла начальник Регионального центра тестирования и профессиональной ориентации молодежи Л.И. Бобровник, которая проинформировала о видах образовательных услуг, осуществляемых в рамках довузовской подготовки, о перспективах развития образовательных услуг в рамках довузовской подготовки, о результатах регистрации и подготовки к централизованному тестированию в 2011 г.
Педагог-психолог О.О. Петрусова представила результаты психолого-педагогических исследований по вопросам степени удовлетворенности участников образовательного процесса качеством образовательного процесса на отдельных видах подготовительных курсов. В выводах прозвучало, что 87% слушателей подготовительных курсов удовлетворены качеством организации образовательного процесса. С итогами мониторинга качества образовательного процесса на подготовительных курсах и с рекомендациями по организации управленческой деятельности педагогов в процессе обучения выступила методист Т.С. Юшкевич. Подводя итоги, Тамара Серафимовна отметила, что наблюдается положительная динамика в качестве обученности и совершенствовании учебных достижений слушателей курсов практически по всем предметам.
Опытом организации и осуществления образовательного процесса по подготовке к централизованному тестированию поделились: учитель математики Н.И.Шаповал; доцент кафедры белорусского языка Е.С.Садовская; доцент кафедры белорусского языка Н.Э. Шандроха; методист РЦТиПОМ, преподаватель русского языка Т.Г.Домбровская.
Гродненский государственный университет имени Янки Купалы